
INGLÉS B2 240 horas
- Código: SSCE04
- Sector: Hostelería
- Centro: IG Formación
Objetivos del curso INGLÉS B2
El Inglés es una lengua que hablan alrededor de 400 millones de nativos y, adicionalmente, 500 millones de personas que tienen el inglés como segunda lengua. Hoy en día, el aprendizaje de este idioma es básico y esencial en cualquier ámbito profesional. A través de este Curso, el alumno obtendrá las herramientas teórico-prácticas necesarias para desenvolverse eficazmente en este idioma, además de reforzar las expectativas laborales comunicándose de manera fluida en inglés.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Temario del curso INGLÉS B2
- Vocabulario
- – Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales, lengua estándar y registros familiares
- – Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas
- – Colocaciones de uso frecuente
- – Verbos con una o dos partículas
- – Expresiones idiomáticas habituales
- Formación de Palabras
- – Formación por derivación y composición: Aumentativos y Diminutivos
- – Nombres compuestos
- – Familia de Palabras, palabras que pertenecen a más de una categoría gramatical y nominalización de adjetivos
- – Onomatopeyas referidas a animales
- – Siglas y Abreviaturas
- Significado
- – Rasgos léxicos y definición de palabras. Terminología y abreviaturas en diccionarios
- – Lenguaje figurado, eufemismos y expresiones de cortesía
- – Léxico periodístico
- – Expresiones aliterativas
- – Palabras Británicas/ Americanas
- – Palabras próximas que presentan dificultad
- – Falsos amigos e interferencias
- Actividad Práctica
- Oración
- – Oraciones exclamativas: How +adjective + noun
- – Oraciones imperativas
- – Oraciones desiderativas
- – Orden de los elementos en la oración: Inversión
- – Preguntas y respuestas breves
- – Coordinación
- – Elipsis
- – Concordancia
- – Oración en voz pasiva
- – Oraciones Impersonales
- – Oraciones de relativo
- – Estilo indirecto
- – Subordinación adverbial
- – Oraciones condicionales
- – “Cleft- sentences”
- – Subjuntivo
- Nombres y Adjetivos
- – Nombres
- – Adjetivos y otros complementos del nombre
- Determinantes
- – Artículo
- – Omisión del artículo
- – Uso del artículo con pronombres propios
- – Posesivos
- – Interrogativos y exclamativos
- – Demostrativos
- – Indefinidos
- – Fracciones y operaciones matemáticas básicas
- – Numerales
- – Decimales
- – Consolidación delante de -ing
- Pronombres
- – Pronombres personales
- – Pronombres reflexivos y recíprocos
- – Pronombres interrogativos, relativos y numerales
- Verbos
- – Núcleo y complementos
- – Presente
- – Pasado
- – Futuro
- – Formas regulares e irregulares
- – Verbos modales
- – Stative verbs
- – Imperativo
- – Tiempos simples o continuos
- – Otros modales: dare, need, ought to
- – Infinitivo vs gerundio
- – Subjuntivo
- – La voz pasiva
- Adverbios
- – Adverbios y locuciones adverbiales
- Enlaces
- – Conjunciones y locuciones conjuntivas
- – Preposiciones y posposiciones
- Actividad práctica
- Homófonos y homógrafos
- Estructura silábica
- Ampliación y profundización de las variedades estándar británica y americana
- Signos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivos
- Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado
- Abreviaturas, siglas y símbolos
- Actividad Práctica
- Revisión de sonidos y fonemas
- The schwa / ? /
- Consonantes silábicas (realism, Apple)
- Procesos fonológicos
- Acento de intensidad
- Acento, ritmo y entonación
- Lenguaje formal e informal
- Expresiones idiomáticas
- Variedades geográficas
- Actividad Práctica
- Funciones o actos de habla asertivos
- Funciones o actos de habla compromisivos
- Funciones o actos de habla directivos
- Funciones o actos de habla fáticos y solidarios
- Funciones o actos de habla expresivos
- Actividad práctica
- Coherencia textual
- – Tipo y formato de texto
- – Variedad de lengua
- – Registro
- – Tema
- – Contexto espacio-temporal
- Cohesión textual
- – Inicio del discurso
- – Desarrollo del discurso
- – Conclusión del discurso
- – Mantenimiento y seguimiento del discurso oral
- – Entonación
- – Puntuación
- Actividad práctica